Учениците, образованието, абитуриентите
Хамалите изразяват искрено недоволство, че не няма поръчки за превоз на абитуриентки. Така се шегуват, днес трябвало да се превозя и пренесат много абитуриентки, имало много работа.
Започнаха писъците и крясъците по улиците гледаме с хамалите. Нали се сещате, онова след числото 12… 1, 2, 3, 4,5, 6 , 7,8 , 9, 10, 11, 12 аааааааааааааааааааа. Навремето ние трябваше да викаме до 11, че нямаше 12ти клас, ма то пак не сме викали. А сега голямо нещо, голямо чудо да се чуди човек на какво да го точете. Е, не че е сложно нещо да се сети, но все пак.
Много ли им е тежко училището или им е много леко. Нали знаете онези телевизионни предавания, в които ставаше въпрос за ексцесиите в училищата, за пълната липса на дисциплина, за вандалските прояви от ученици към техни съученици, особено за простащините на ученици към учителите им. Наизлязоха клипове освен на насилие, на наркотици и секс по училищата, публични прояви, деморализиращи българското училище. Милен Цветков специално беше направил една камара предавания в Часът му.
В крайна сметка може ли според вас това да се промени? Не може. За това тук с колегите, не всички де, едно малцинство сме измислили начин как може да се реши проблема с липсата на дисциплина в училищата. Според един колега това е единствения начин. Училището просто трябва да бъде до 16 годишна възраст. Не може според него усмирява една женица учителка по-големи ученици, на куп над 20 в стая. Само се замислете. Който и човек да е, да го държат седнал на чин 6-7 часа дневно, с малки почивки, всеки ще издивява от време на време. Това е положението, те не са виновни.
За това трябва из основи да се промени средното образование и да продължава до 16 годишна възраст. От 16 г. да може да се почва работа или да се влиза в университет.
Така ще намалеят и ексцесиите на ученици с коли по пътищата, което вече е изключително сериозен проблем, защото последиците са инвалиди, смъртни случаи, трагедии в семействата, разбити животи и съдби. Да, ще намалеят, защото хулиганите като почнат да се бъхтят от 16 г., сами да се издържат, да бачкат от сутрин до вечер за без пари, ще узряват по-бързо и ще престанат да дивеят и простаят.
Ще има по-голяма работна ръка, в много браншове има недостиг. Някой ще каже, че ще има и по-голяма безработица. Не е така с безработицата. Безработните в голямото си малцинство не искат да работят или имат някакви проблеми и не могат да се справят с работата, нямат късмет и т.н.
Друга положителна черта за обществото от въвеждането на горна граница за завършване на средното образование на 16 г. възраст ще бъде по-високата раждаемост.
Момичетата в днешно време, пък и момчетата ги е срам да са майки и ученици едновременно. Ако учат до 16, много от тях ще раждат с 3 - 4 г. по-рано. Вместо на 20, 21 – на 17. Вместо на 30 – на 25 и т.н.
Защото положението в България с образованието е ужасяващо. Училищата са като някакви занимални и детски градини, те просто отнемат от времето на младежите, няма почти никаква полза от образованието след трети клас, когато човек се научи да пише и да смята. Не казваме, че другите знание са излишни, напротив, казвам че са поднесени изключително неадекватно. Учат се прекалено много подробности, а така учениците накрая не знаят елементарни неща. Програмата трябва да се опрости, да се учат съществените неща, да не се зубрят повече уроци, а просто да се четат книги, по-голям обем от литература. Така в умовете на подрастващите ще остава онова, което им е станало интересно, а по този начин ще го запомнят по-за дълго.